很多朋友对于十二生肖配对玩具制作过程和十二生肖拼装玩具不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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玩具名字的来源幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案适合大班玩的教玩具玩具汽车是什么生肖的一、玩具名字的来源有考古学家认为，远古时期劳动工具的笨重和复杂，使儿童不能直接学习使用而进行生产劳动，期间远古成人逐渐发明制作了微型的生产工具“玩具”，从而帮助儿童在游戏中练习掌握使用工具的基本技能，例如身体协调性和控制能力等，原始生产劳动和游戏是产生玩具的基础。例如石球。
玩具起源可能作为想象和幻想的载体，玩具曾经有着令人敬畏的意义。它的另一种可能的起源是宗教祭祀用品，因为远古人类很早就有祭祀的记录，祭祀过程中会用到各种工具。例如人偶。
所谓民俗，即指民间的风俗。出于某种信仰或者为了维护共同的利益和必要的生产或生活秩序，由各国家或民族中广大民众在某种自然条件或社会环境中经过长时期所创造、相沿习成、享用和世代传承的，在语言、行为和心理上的规则.这些规则经过实践的肯定，就逐渐固定下来演化成为社会习俗，属于生活文化。如有关民俗节令、社会礼仪禁忌和传统信仰的习俗。许多民间玩具作为文化的载体，正是民间习俗的物质，现形式。民间习俗也使民间玩具具有民族性、地域性。例如我国的风车、糖人等。
很多传统的民间玩具都来源于民间传说，往往寄寓人民祈福辟邪的期盼和愿望。例如12生肖木偶、大阿福等。
通过玩具的起源由来可以看出，玩具的发展是其实一直伴随着人类的发展，玩具的发展历史也是源远流长。这里主要从我国历史发展的大致时间节点和对应时期流传下来的玩具，给大家概括的介绍下我们中国玩具的发展简史。
骨制游戏棒：距今18000多年前中国先辈就制作出了世界上第一件骨制玩具--龙骨山骨制游戏棒。同时期还出土大量石球、陶球等玩具。
跑马岭梯形石：距今50000多年前，中国先辈制作出来第一套玉制玩具，在现今大汶口出土。
三星堆青铜面具：中国第一套青铜面具。
奴隶社会时期玩具的制作材料和题材有了重大变化。青铜、玉石工艺玩具发展到了巅峰，出现了很多家畜、人形玩够，还有能当哨子吹的陶猪、陶狗等。
春秋战国时期出现了玉连环、木鸢（风筝雏形）等玩具。
汉代是中国玩具行业发展成型的一个比较重要时期，开始出现了专供儿童玩耍的商业话玩具、风筝、棋类（围棋）玩具较流行。同时期的泥塑、烧陶玩具较多。
二、幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。
3、幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含义。
彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。
一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。
1、出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以我们准备了漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧。）
2、出示“安”的部首，幼儿认识“安”字。（师：字宝宝变成了一个新字，是什么？安）
3、请幼儿为字宝宝“安”组词。（安全、安静、公安、安排、转危为安、坐立不安等）
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”，认识“全”。
（师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，是谁在叫我？哦，原来是字宝宝“人”等不及了，也想和我们做变魔术的游戏，小朋友闭上眼睛，我们看看是什么游戏？）
2、教师把“人”、“王”变成“全”，幼儿认识“全”。
（师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢？全）
3、请幼儿为字宝宝“全”组词。（安全、全部、全心全意、完全等）
三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方，教会孩子们正确的玩，结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让自己受伤。
（师：小朋友在幼儿园应该么注意安全，保护自己不受伤？）
请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充、总结。
三、适合大班玩的教玩具1、转盘转转转：此面共设计大小转盘5个，共包含时钟、十二生肖、四季、月份、星期、天气等方面，孩子通过玩这些转盘，能够掌握有关的知识。
2、图形变变变：此面设计100个点，用废旧地板块、彩笔盖做成100个凸起，以有规律颜色进行排列，让孩子感受色彩规律美感的同时，用彩线在凸起的彩笔盖上任意圈勾，形成各种图形。
四、玩具汽车是什么生肖的“汽车玩具”是马这个生肖。玩具汽车有汽车的属性，汽车是运人拉货的，没有汽车的时候就是马干这个事。再说汽车走的是“马路”。
关于本次十二生肖配对玩具制作过程和十二生肖拼装玩具的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。